В этой работе речь пойдет о детской игре, которая называется Резинки. На первый взгляд игра очень проста, но чем больше узнаёшь о ней, тем больше убеждаешься в том, что всё не так просто, как кажется. Я хочу посвятить вас в маленькие тайны этого детского мира.

Я решила написать о Резинках, потому что кроме детей об этом мало кто знает. Дети неохотно пускают взрослых в свой мир, а если и пускают, то всего не рассказывают. У них есть свои секреты, обычаи, поверья. А не рассказывают они потому, что взрослый может посмеяться над тем, во что они искренне верят.

Детский фольклор очень важен для науки, и нельзя допустить, чтобы такая игра, как Резинки, включающая в себя огромный и кипящий мир детской культуры, пропала бесследно. По нашим сведениям, бытование этой игры на территории России еще не было описано в литературе. Мне известно о существовании работ Ану Виссел и М. Заплетала, посвященных описанию этой игры в Эстонии и Чехии. Пока удалось найти только статью Ану Виссел "Детские игры "в резиночку" в Эстонии". В ней освещаются лишь некоторые аспекты, но совершенно не рассматриваются правила, лингвистическая сторона, а также мы не получаем полного представления об играх и движениях.

В моей работе рассматривается бытование этой игры на территории города Зеленодольска Республики Татарстан. Исследование было проведено на основе моих собственных знаний, а также были опрошены девочки моего возраста Твердова Катя (1985 г.р.), Дюбанова Катя (1985), Леонтева Лана (1984), Вахромова Лена (1984), Герасимова Женя (1985), Зубарева Маша (1984) и Камалова Дина (1985). Моя учительница И.П. Багаутдинова (1967) рассказала, как в эту игру играли в семидесятые годы. Летом 2001 года проводилась запись игры в Резинки в шкалах Казани. Было обследовано 13 школ разных районов и получено множество разнообразных материалов. Также имеются записи этой игры от жителей других городов России.

Резинки - это не просто детская игра, это очень сложная система. Даже трудно поверить, что её придумали дети. Многие спрашивают, почему я занялась её изучением. По-настоящему, ответ очень прост: все занимаются изучением уже умершего фольклора или собиранием умирающего, а я решила, что надо собирать живой фольклор, пока ещё не поздно. Эту игру можно сравнить с живой природой. Она так же растёт, развивается, модернизируются, внутри неё возникают новые игры. И всё это на наших глазах!

Так что же это за игра, Резинки? К каким играм её можно отнести? Опираясь на классификацию игр Е.А. Покровского, Резинки, казалось бы, можно отнести к подвижным играм с различными орудиями (верёвочкой, жгутом, мячиком, палками и т.д.). Однако в процессе исследования была выявлена многоаспектность данной игры.

Ее основу составляет спортивно-хореографический аспект.

Кроме того, большую роль в Резинках играет графический аспект, который включает в себя построение геометрических форм с помощью резинок. Резинки могут иметь разные виды расположения по высоте, по ширине, могут по-разному пересекаться, по-разному соотноситься с ногами, более того иногда они приобретают не просто какие-то абстрактные формы, а уподобляются предметам. Для передачи форм, которые принимают резинки, совместно с А.К. Смирновым была разработана система знаков.

Другой аспект этой игры - театральный. Здесь меняется поведение игроков, которые могут уподобляться предметам и их действиям.

Ещё одна сторона игры - словотворчество. В Резинках очень богатая терминология. В процессе образования терминов происходит изменение слов, образование новых. Я рассматриваю это явление в аспекте формы слова и его смысла: что происходит со словами в данном процессе, сферы, откуда они заимствуются, а также причины "привязки" данного слова к данному игровому явлению. В других известных мне играх эта сторона развита не столь сильно.

Нормативный аспект организует игру.

Кроме того, здесь присутствуют признаки логической игры, т.к. последовательности элементов в движениях явно имеют под собой логическую основу.

Я не знаю другой игры, имеющей такую сложную структуру. Во всех подвижных играх исполняется одно или несколько определённых движений. Они могут исполняться несколько раз одним или всеми игроками по очереди. Надо или что-то перепрыгнуть, или куда-то перебежать, или где-то спрятаться. Здесь же очень много разных игр, связанных определёнными правилами, имеющих единую структуру. Как уже было сказано выше, это целый мир.

<<Назад Вперед>>
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]