Телефоны
Карта сайта
Поиск по сайту
Письмо
web-мастеру
Сотрудники
Документы
Издания
Поступающим
Новости
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Поступающий на филологический факультет должен уметь:
- бегло читать предложенный текст вслух с правильным произношением звуков, слов и правильной интонацией предложения;
- грамотно пересказывать на иностранном языке текст и отвечать на вопросы, связанные с его содержанием;
- отвечать на вопросы по предлагаемой тематике;
- выполнить письменно лексико-грамматическое задание;
- письменно ответить на вопросы по содержанию предложенного текста.
Требования к владению материалом
Лексический материал
Активное владение приблизительно 1200-1500 лексическими единицами.
Словообразование
Моделирование имен существительных с помощью суффиксов -еr, -ing, -ment, -tion (sion), -ness, -itу, -ism, -(i)ty, -ing; имен прилагательных с помощью суффиксов -у, -less, -able, -ful, -ic/-ical, -al, -ish, -ous; имен числительных с помощью суффиксов -teen, -ty, -th; наречий с помощью суффикса -ly; глаголов с помощью -en.
Знание префиксов un-, in-, im-, il-, ir-, re-, dis-.
Конверсия. Словосложение.
Синтаксис. Употребление простого (нераспространенного, распространенного) предложения с глагольным и именным сказуемыми. Употребление безличных предложений типа: It is cold. It always snows here in winter. It is late. It is very kind of you, etc. Употребление сложного дополнения после глаголов smell, feel, sound, taste и т.д. Субстантивация прилагательных.
Морфология.
Имя числительное. Количественные и порядковые числительные.
Местоимение. Личные местоимения (в именительном и объектном падеже). Притяжательные местоимения. Абсолютная форма притяжательных местоимений. Указательные местоимения. Возвратные местоимения. Вопросительные местоимения. Неопределенные местоимения (any, some, no, every, much, many, few, little, a few, a little). Производные местоимения от some, any, no, every. Местоимение one. Местоимение it. Местоимение none.
Глагол. Употребление в настоящем неопределенном времени (The Present Indefinite Tense/Present Simple): а) для выражения обычных, повторяющихся, постоянных действий, происходящих регулярно в рамках настоящего времени, но не соотнесенного с моментом речи (I usually go to work by bus); б) для выражения действия, соотнесенного с моментом речи, но с глаголами, которые в продолженных временах обычно не употребляются (глаголы типа know, want, understand (I don't understand you / He doesn't want to go there); в) для выражения действий, которые произойдут в ближайшем будущем, если они запланированы, произойдут согласно программе, расписанию, и т.д. (When does the train leave?); г) для выражений будущих действий в придаточных времени и условиях (We won't go skiing if the weather is cold. He will call you when he comes).
Употребление в прошедшем неопределенном времени (The Past Indefinite Tense/Past Simple): а) для обозначения действий, которые происходили в прошлом и не имеют связи с настоящим (Last summer Kate and George visited Spain); б) для обозначения действий, которые происходили в течение некоторого времени в прошлом (It rained all day yesterday); в) для обозначения последовательных действий в прошлом (Не came into the room, took off his coat and put it on the chair). Употребление конструкций used to + infinitive и would + infinitive для обозначения повторяющихся действий в прошлом или постоянно имевших место действий в прошлом (We used to swim a lot when we lived in Los Angeles).
Употребление в будущем неопределенном времени (The Future Indefinite Tense/Future Simple) для выражения действий, которые произойдут в будущем (однократные действия и регулярно повторяющиеся действия в будущем). They will have English classes on Tuesday). Использование оборота to be going to для выражения запланированного будущего времени (They are going to visit their parents next Saturday).
Употребление в настоящем продолженном времени (The Present Continuous Tense/Present Progressive): а) для обозначения длительного незавершенного действия, происходящего в момент речи (Look! Tom and Jim are fighting) или более обширный временной срез, нежели непосредственно момент речи:. - Are you driving tonight?); б) для обозначения будущего запланированного действия, которое произойдет в ближайшем будущем (особенно с глаголами движения и глаголом have) (When are they leaving? We are having a party next Sunday night).
Употребление в прошедшем продолженном времени (The Past Continuous Tense/Past Progressive) для обозначения незаконченного продолженного действия в прошлом, которое происходило в определенный момент в прошлом (Не was reading a newspaper at 5 o'clock yesterday), в придаточных, вводимых союзом while (While Mother was cooking lunch Ann was sweeping the floor in the sitting room), а также в главном предложении с придаточными, вводимыми союзом when для выражения действия, происходившего в прошлом одновременно с действием, описываемым в главном предложении (I was watching television when you phoned me).
Употребление в будущем продолженном времени (The Future Continuous Tense/Future Progressive) для выражения длительного действия, которое будет происходить в определенный момент в будущем (My aunt will be crossing the Atlantic ocean at this rime tomorrow).
Употребление в настоящем совершенном времени (The Present Perfect Tense/Present Perfect) для обозначения действия уже законченного, имевшего место в прошлом, но имеющего связь с настоящим или через результат действия (Oh dear! I have broken Alice's favourite cup!), или через временной срез (т.к. настоящее совершенное время используется для выражения действия или состояния, которое началось в прошлом и продолжается в момент речи, в частности для глаголов to be, to have, to know) (I have known the Browns for twenty years/He has had that painting since November).
Употребление в настоящем совершенном продолженном времени (The Present Perfect Continuous Tense/Present Perfect Continuous) для выражения длительного действия, которое началось в прошлом и еще совершается в настоящее время (I have been working for the company for 5 years), или закончилось непосредственно перед моментом речи и связано с настоящим результатом (Your clothes are dirty. Have you been fighting?).
Употребление в прошедшем совершенном времени (The Past Perfect Continuous Tense/Past Perfect Continuous) для выражения действия, закончившегося к определенному моменту в прошлом. (I had finished my work by 5 o'clock. When we entered the hall the curtain had already risen).
Употребление согласно правилу согласования времени. Не said he would go there. - Он сказал, что поедет туда. Не said he lives in Paris. -Он сказал, что живет в Париже. Не said he had lived in London before he came to Paris. - Он сказал, что жил в Лондоне, прежде чем приехал в Париж. John said he was leaving two hours later. - Джон сказал, что он уезжает через 2 часа. I explained to my little son that Rome is in Italy. - Я объяснила своему сынишке, что Рим находится в Италии. Mary said she left school in 1995. - Мария сказала, что закончила школу в 1995 году.
Употребление в страдательном залоге (The Passive Voice) в следующих видо-временных формах - Present Indefinite Passive (Oranges are grown in hot countries); Past Indefinite Passive (The papers were typed 3 hours ago); Future Indefinite Passive (The answer will be given immediately); Present Continuous Passive (A new school is being built in my street); Past Continuous Passive (The secretary said the document was being typed at the moment). Употребление в так называемом предложном пассиве (The Prepositional Passive) - The book is much spoken about. The doctor was sent for. He will be laughed at.
При чтении текста - употребление Present Perfect Passive (The texts have been translated) и Past Perfect Passive (He said the letters had been posted).
Употребление в повелительном наклонении (утвердительная и отрицательная формы) - (Go there. Don't talk!)
Специфика употребления глаголов to be, to have (have got), to do, to feel, to think.
Употребление модальных глаголов can, may, must, should, ought to, to be to, to have to (have got to), need.
Употребление фразовых глаголов типа put on, look at, etc.
Употребление неличных форм - инфинитива, герундия, первого и второго причастий.
Употребление в конструкции ″сложное дополнение″ (Complex Object) после глаголов hear, see, notice, watch, feel (I saw her crossing the street. I saw her cross the street); после глаголов want, expect и оборота would like (I would like you to meet my mother); после глаголов make и let в активном и пассивном залогах (We'll make them do it./They were made to do it/Let him do it./He was allowed to do it).
Наречие. Наречие времени (неопределенного времени); места, образа действия, меры и степени. Степени сравнения наречий. Место наречий в предложении. Наречия для определения прилагательных, наречий, глаголов, причастий.
Предлог. Предлоги места, направления, времени (и их отсутствие). Специфика предлогов for, during, from, since, in, on, at, to, into, out of, about, of, with, by и т.д.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ, ПЕРЕСКАЗА И БЕСЕДЫ
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
Choose the answer that correctly completes each sentence.
1. Temperatures in our state last winter were the : they've been during any winter since weather records have been kept.
| a) warm | c) warmest |
| b) warmer | d) more warm |
2. Residents : away their water-soaked furniture and other items as the flood receded.
| a) throw | c) threw |
| b) are throwing | d) throwed |
3. They reported that they : a new substance.
| a) have discovered | c) are discovering |
| b) had discovered | d) be discovered |
4. The : child was saved.
| a) drowning | c) drown |
| b) drowned | d) being drowned |
ПРИМЕРНЫЙ ТЕКСТ НА ПОНИМАНИЕ
While most desert animals will drink water if confronted with it, for many of them the opportunity never comes. Yet all living things must have water, or they will expire. The herbivores find it in desert plants. The carnivores slake their thirst with the flesh and blood of living prey. One of the most remarkable adjustments, however, has been made by the tiny kangaroo rat, who not only lives without drinking but subsists on a diet of dry seeds containing about 5% free water. Like other animals, he has the ability to manufacture water in his body by a metabolic conversion of carbohydrates. But he is notable for the parsimony with which he conserves his small supply by every possible means, expending only minuscule amounts in his excreta and through evaporation from his respiratory tract.
Investigation into how the kangaroo rat can live without drinking water has involved various experiments with these small animals. Could kangaroo rats somehow store water in their bodies and slowly utilize these resources in the long periods when no free water is available from dew or rain? The simplest way to settle this question was to determine the total water content in the animals to see if it decreases as they are kept for long periods on a dry diet. If they slowly use up their water, the body should become increasingly dehydrated, and if they begin with a store of water, this should be evident from an initial high water content. Results of such experiments with kangaroo rats on dry diets for more than 7 weeks showed that the rats maintained their body weight. There was no trend toward a decrease in water content during the long period of water deprivation. When the kangaroo rats were given free access to water, they did not drink water. They did nibble on small pieces of watermelon, but this did not change appreciably the water content in their bodies, which remained at 66.3 to 67.2 during this period.
This is very close to the water content of dry-fed animals (66.5), and the availability of free water, therefore, did not lead to any ″storage″ that could be meaningful as a water reserve. This makes it reasonable to conclude that physiological storage of water is not a factor in the kangaroo rat's ability to live on dry food.
1. What is the topic of this passage?
|
a) Kangaroo rats b) Water in the desert |
c) Desert life d) Physiological experiments |
2. Which of the following is NOT a source of water for the desert animals?
|
a) Desert plants b) Metabolic conversion of carbohydrates in the body |
c) The blood of other animals d) Streams |
3. The word "it" in line 3 refers to
|
a) a living thing b) the desert |
c) the opportunity d) water |
4. The author states that the kangaroo rat is known for all of the following EXCEPT
|
a) the economy with which it uses available water b) living without drinking water |
c) breathing slowly and infrequently d) manufacturing water internally |
5. It is implied by the author that desert animals can exist with little or no water because of
|
a) less need for water than other animals b) many opportunities for them to find water |
c) their ability to eat plants d) their ability to adjust to the desert environment |